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B2 · chapitre 1 Chapitre offert

Mener une veille créative

Ce que tu sauras faire : Structurer une veille créative et technologique permanente, rechercher et sélectionner les informations utiles à une demande créative, les mettre en forme dans une note ou une planche exploitable par l'équipe, et les stocker de façon sûre et respectueuse des droits.

1 h 40 de cours 10 exercices corrigés 10 questions de quiz
10 questions
1. Quelle activité relève de la veille technologique du bloc 2 ?
2. Jade photographie les vitrines où sera exposée l'affiche d'un festival. Quel type d'information recueille-t-elle ?
3. Lequel de ces outils relève d'une logique push ?
4. Jade a reçu 146 éléments par ses outils push et en a retenu 20. Quel est le rendement du push ?
5. Que signifie la requête affiche festival -musique ?
6. Dans une note de veille, que sont les « codes saturés » d'un secteur ?
7. Quel format de restitution sert surtout à partager une ambiance avec l'équipe créative ?
8. Une affiche publicitaire trouvée en ligne, sans mention « © », est-elle protégée par le droit d'auteur ?
9. Une agence envoie chaque mois à ses salariés un PDF réunissant des articles copiés de magazines auxquels elle est abonnée. Que faut-il en penser ?
10. Pourquoi les droits d'accès au dossier des pistes créatives comptent-ils aussi sur le plan juridique ?
Une question à la fois : choisis, vérifie, avance.