Comprendre un texte

1. Lire en BTS : comprendre, puis interpréter

Le jour de l’épreuve, tu découvres deux ou trois documents que tu n’as jamais vus. Tu as environ une heure et demie pour les lire et répondre aux questions. Ce chapitre te donne une méthode et des outils pour ne plus lire « au hasard ».

Nora (BTS MCO, en alternance) et Malik (BTS SIO), que tu as rencontrés au chapitre 01, révisent ensemble la culture générale, dont le thème de l’année est « Le vrai du faux ». Mme Vasseur leur a distribué un court récit de Maupassant, La Ficelle, sans aucune consigne.

Malik le lit d’une traite et conclut : « C’est l’histoire d’un vieux paysan qui ramasse une ficelle, on l’accuse d’avoir volé un portefeuille, et il meurt. C’est triste. » Nora, elle, a souligné des mots, noté la date (1883) et entouré une phrase : « On le croyait d’autant moins que sa défense était plus compliquée ». Elle propose : « Ce texte montre qu’une rumeur peut être plus forte que la vérité, et que celui qui se justifie trop finit par paraître coupable. »