Culture générale et expression
Une fiche par chapitre : l’essentiel, les définitions, les méthodes et les pièges. La fiche du chapitre offert est en accès libre.
L’épreuve E1 : ce qu’on attend de vous
La fiche du chapitre 1
Depuis 2025, l’épreuve E1 dure trois heures et comporte deux parties de dix points : des questions sur un corpus de deux à trois documents, puis un essai au choix entre deux sujets. Le thème est national et connu d’avance. Toute affirmation doit être justifiée par un élément du corpus ou par un exemple précis.
Deux parties, dix points chacune. Questions sur le corpus, puis essai au choix entre deux sujets. Trois heures, coefficient 4.
Le corpus : 2 à 3 documents de nature différente. Et 2 à 4 questions qui demandent de les confronter.
Un thème national, connu d’avance. Session 2027 : Le vrai du faux. Session 2026 : Les animaux et nous.
Les annales d’avant 2025 décrivent une autre épreuve. Plus de synthèse, plus d’écriture personnelle.
Affirmation, preuve, explication. Trois temps à chaque paragraphe. Une affirmation seule ne vaut rien.
Confronter, ce n’est pas résumer l’un après l’autre. C’est chercher où les documents ne s’accordent pas.
Le sujet d’essai se choisit à la quarantième minute, et le critère est le nombre d’exemples précis dont tu disposes.
| Partie 1 | Partie 2 | |
|---|---|---|
| Intitulé | Questions sur le corpus | Essai |
| Points | 10 points | 10 points |
| Support | 2 à 3 documents de nature différente, tous datés et situés | Deux sujets proposés, on en choisit un |
| Travail demandé | 2 à 4 questions qui font confronter les documents | Une réflexion personnelle argumentée |
| Ce qu’on mobilise | Le corpus d’abord — la culture personnelle peut prolonger l’analyse, jamais la remplacer | Le corpus, le cours et ses connaissances |
Les deux parties pèsent exactement le même poids, et c’est l’information la plus utile du tableau. Beaucoup d’étudiants passent deux heures sur les questions et bâclent l’essai : ils sacrifient dix points pour en grappiller deux.
L’épreuve dure trois heures et vaut coefficient 4 au BTS Comptabilité et gestion — c’est le même coefficient que les pratiques comptables. Ce n’est pas une matière secondaire.
| Compétence | Dans les questions | Dans l’essai |
|---|---|---|
| Comprendre | Avoir lu les documents jusqu’au bout | Avoir compris ce que demande le sujet |
| Confronter | Faire dialoguer les documents entre eux | Envisager l’objection à sa propre thèse |
| Argumenter | Justifier chaque affirmation par un élément du texte | Justifier par un exemple précis |
| Écrire | Des phrases rédigées, jamais des notes | Une progression du début à la fin |
La deuxième ligne est celle qui départage les copies. Une copie qui résume les documents l’un après l’autre obtient la moyenne au mieux. Une copie qui montre que le document 2 nuance le document 1, ou que la photographie dit le contraire du texte, entre dans une autre catégorie.
Confronter, ce n’est pas comparer poliment : c’est chercher où les documents ne sont pas d’accord, et expliquer pourquoi.
| Question à se poser | Si la réponse est non |
|---|---|
| Ai-je compris exactement ce qu’on me demande ? | Écarte-le — un sujet mal compris est perdu d’avance |
| Ai-je au moins trois exemples précis ? | Écarte-le, même s’il te plaît davantage |
| Puis-je voir une objection à ma première réponse ? | Méfie-toi : le sujet risque de tourner court |
| Le corpus m’aide-t-il sur ce sujet ? | Ce n’est pas rédhibitoire, mais c’est un avantage perdu |
La troisième ligne mérite un mot. Un sujet sur lequel tu es d’accord avec toi-même du début à la fin donne un essai plat : tu répètes la même idée pendant deux pages. Un bon sujet d’essai est un sujet où tu vois une objection sérieuse à ta propre réponse — c’est elle qui fournira la deuxième partie.
Les trois heures, en six temps
30 min — lire tout le corpus, crayon à la main.
10 min — lire les questions et les deux sujets ; choisir.
60 min — rédiger les réponses aux questions.
20 min — bâtir le plan de l’essai au brouillon.
50 min — rédiger l’essai en entier.
10 min — relire les accords, les temps, la ponctuation.
Les six fautes qui coûtent le plus
paraphraser · résumer document par document · répondre en notes · traiter un autre sujet que celui posé · illustrer par « de nos jours » · rendre un essai inachevé.