Culture générale et expression

Connaître précisément l'épreuve de culture générale et expression (écrit de 3 h, CCF, oral de contrôle), lire la note de service du thème « Le vrai du faux » et organiser son année avec des écrits de travail efficaces.

Situer un texte, en reconnaître le genre, repérer qui parle et ce qu'il défend, lire l'implicite, puis proposer une interprétation justifiée par des indices précis du texte.

Identifier, décrire, analyser et interpréter une image fixe, une séquence filmée, un tableau statistique ou un graphique, repérer les manipulations (retouche, mise en scène, image générée par IA) et utiliser ces documents dans une réponse argumentée.

Analyser une question posée sur un corpus de deux ou trois documents, confronter ces documents avec méthode et rédiger une réponse nuancée, argumentée et appuyée sur des références précises.

Reconnaître la forme d'un sujet d'essai, en analyser les mots-clés et les présupposés, formuler une problématique, choisir un plan adapté, le nourrir d'arguments et d'exemples, et organiser son brouillon dans le temps de l'épreuve.

Transformer un plan en essai rédigé — introduction, paragraphes argumentés, transitions, conclusion — en exprimant un avis personnel nuancé et en intégrant des références culturelles précises.

Écrire des phrases claires et correctes (construction, ponctuation, accords, homophones, temps et modes), choisir le mot juste et le bon connecteur, citer et reformuler sans trahir, puis relire sa copie avec une méthode qui repère ses propres erreurs.

Préparer en 20 ou 40 minutes, présenter et confronter deux documents pendant 10 minutes, puis échanger avec un jury ou débattre avec d'autres candidats, pour réussir la deuxième situation du CCF et l'épreuve orale de contrôle.

Définir avec précision le vocabulaire de la tromperie, situer les grands repères historiques et littéraires de la rumeur et de la propagande, et les mobiliser, avec une méthode de vérification, dans les questions sur corpus et dans l'essai.

Distinguer la fiction et l'illusion esthétique du mensonge, connaître les grands repères de l'imitation, du trompe-l'œil, du théâtre dans le théâtre, de l'illusion romanesque et du cinéma de l'illusion, et les mobiliser pour montrer qu'un « vrai » peut passer par le faux.

Distinguer dissimulation, hypocrisie, manipulation et imposture, connaître les grandes œuvres qui les mettent en scène (Molière, Corneille, Marivaux, Laclos, les moralistes, Platon, imposteurs réels et fictifs, Rashōmon) et s'en servir pour discuter, dans le corpus et dans l'essai, la place du masque et du mensonge dans la vie sociale.

Distinguer précisément copie, faux, contrefaçon, pastiche et plagiat, connaître les grandes références du thème sur les faussaires, l'aura de l'original, la restauration, l'artifice et l'hyperréalisme, et les mobiliser avec nuance dans les questions sur corpus et dans l'essai.